欢迎进入《现代教育技术》网络课程！请在第一次使用本课程的时候仔细阅读本说明，祝您拥有一个愉快的学习过程！
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运行环境
一、硬件环境
奔腾Ⅲ 500MHZ，内存128M，多媒体电脑
二、软件环境
Windows 98/Me/2000/XP 操作系统
IE5.5 以上浏览器
Windows Media Player 9.0 及以上，推荐使用 Windows Media Player
10.0
Macromedia Flash Player 8.0 及以上，推荐使用 Macromedia Flash
Player 9.0
推荐分辨率：1024×768
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使用说明
一、从首页进入课程开始学习
《现代教育技术》网络课程首页如下：
首页包括内容：
1．公有学习栏目
公有学习栏目五个：课程介绍、教学辅导、教学文件、使用帮助、课程团队。
课程介绍：提供对本门课程的总体介绍，对学生的学习起到前期的指导作用。
课程辅导：提供对本门课程的动态教学辅导文件，对学生的学习起到实施的指导作用。
教学文件：提供本课程的相关教学文件，包括教学大纲，多种媒体教材一体化设计方案、课程设计方案以及考核说明，以便同学在学习时有明确的依据，思路清晰，有的放矢。
使用帮助：单击使用帮助便可打开本页查看帮助。
课程团队：单价可以打开查看课程设计开发团队。
2．开始课程学习
可以从四个栏目开始进行学习：课程学习、在线测试、虚拟学习社区、相关资源。
在进入“现代教育技术”课程学习时，您可以根据需要进入到章节的教学内容，或者可以直接选择辅助教学栏目中的内容进行学习。
二、课程学习界面
在首页上选择学习“课程学习”后将会进入章节的学习界面，如下图所示：
在学习界面中主要包涵两条纵线索，您可以选择不同的方式来学习。
第一条纵向线索：
本条纵向线索的安排主要是以章节教学过程为线索，希望能够帮助学生在互联网上完成一个较为完整的学习过程。
课程导学：包括四部分内容：
1）学习引导：引导学生开始学习本章知识；此处提供教师导学视频，以方便学生加深理解；
2）学习要求：对本章的学习目标提出明确要求；
3）学习建议：就本章的学习方法提出建议；
4）本章思考题：启发学生在学习完本章后进行进一步的思考，以加深理解。
专题内容：就本章的知识点以专题的形式进行详细讲解，每个专题下设几个知识点。
形成性练习：按照不同题型分类，让学生趁热打铁，就本章内容及时进行练习，通过提示、答案等形式巩固学习成果。
视频授课：对本章的重点和热点问题进行了提示和归纳总结，邀请学术界权威专家以视频方式进行讲解。
相关链接：提供本章内容有关的扩展知识，内容包括：学者和流派的介绍，相关论文和研究成果等等。
第二条纵向线索：
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在线测试：为学生提供四套模拟自测试题，让学生自我检查整门课程的学习效果。
虚拟学习社区：本栏目包括：热点博客，学习答疑、经验交流和问题咨询，其中热点博客部分是对每一章节的重点热点问题以博客的形式进行非实时的在线讨论，学习答疑和经验交流都是以BBS的形式进行非实时的在线交流，如果通过以上途径后，您还有问题，可以通过问题咨询发邮件给老师询问。
相关资源：按章节顺序给学生提供与本门课程教学内容有关的论文、书籍目录，以及相关现代教育技术研究成果，呈现尽可能多的知识信息，扩大知识面。同时也是撰写论文的好帮手。 |
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常见问题解答
1．无法观看视频
通常情况下，无法观看视频与您计算机上的媒体播放器有直接的关系。首先请查看您机器上的Windows Media
Player的版本信息，具体方法是：单击开始->程序->附件->娱乐->Windows Media
Player，启动播放软件，查看界面右上方的“帮助->关于Windows MediaPlayer”，请确保播放器版本高于6.4。
2．只有视频没有声音
请检查声卡是否安装并驱动正常，在某些情况下无法播放声音是因为您的电脑上缺少相应的音频解码器，请您将电脑接入因特网，系统会自动去搜索并下载相应的解码器。
3．页面显示不正常
页面显示不正常通常是因为您电脑中的IE浏览器版本过低，请下载并安装IE5.5以上版本的浏览器，推荐使用IE6.0。
4．看不到动画
本课程中包涵部分的原创Flash动画，观看这些动画需要下载并安装 Macromedia Flash
Player 8 及以上版本的播放器。
5．无法观看整个页面
无法观看到完整的页面这与您机器的显示分辨率有直接的关系，请将您显示器的分别率调整到800×600 或更高的 1024×768。方法是，在桌面上单击鼠标右键选择“属性”，打开“显示属性”选项卡，激活“设置”面板，将“屏幕分辨率”一项调整到合适的数值。
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